Giáo dục hiện đại cần khơi dậy “lửa” sáng tạo trong học sinh, nhưng cũng cần “giữ” sự kiên trì, đạo đức và tinh thần học hỏi. Đồng thời, hệ thống giáo dục phải “quay” – không ngừng cải cách chương trình, phương pháp giảng dạy phù hợp với thực tiễn.5. Giữ và Quay: Hai mặt của một chỉnh thể triết lýNếu xem “giữ” là nguyên tắc thì “quay” là sáng tạo. Nếu “giữ” là nền tảng thì “quay” là đổi mới. Cả hai không mâu thuẫn mà bổ sung cho nhau. Như một triết