Dùng trong giáo dục xác suất và tâm lý học qua trò chơi.Lựa chọn bài khởi đầu: Không nên chơi quá nhiều tay bài yếu. Chỉ nên giữ lại bài có tiềm năng tạo thành cặp, ba hoặc sảnh/thùng.Chiến lược đổi bài: Cần phân tích khả năng cải thiện tay bài sau khi đổi. Ví dụ, nếu có một đôi, nên giữ lại đôi và đổi ba lá khác. Nếu có bốn lá cùng chất gần nhau, có thể giữ để hy vọng tạo thành thùng.Quản lý quỹ cược: Kiểm soát số tiền cược hợp lý để tránh rơi vào